觊发k8旗舰厅

2019~2020 学年下学期，护理学基础教研室在觊发k8旗舰厅及学院的领导下，坚持从实际出发，进一步深化教学改革。坚持以学生为中心，以培养具有终生学习能力和良好职业素质、富有创新精神和实践能力的高素质临床护理人才为宗旨，努力推进各项教学工作开展，按照教研室工作计划认真落实教学各项任务，基本完成各项工作。现对本学期教研室工作作出总结如下：

一、工作完成情况

1.教学管理方面

（1）根据教研室工作计划，本学期开展教研活动共18次，包括集体备课6次、制度、政策和师德师风的学习6次，在活动中加强教师的政治思想教育，提高教师职业道德素养，在工作中为人师表，关爱学生，形成良好教风。组织教师学习新知识，新理论，拓宽知识面，进一步提高了教师的业务素质。教师自觉遵纪守法，遵守觊发k8旗舰厅规章制度，本学期无教学事故发生。

（2）教研室认真审核每门课程授课计划，安排中级以上职称的教师承担课程的主任课。由于本教研室教学人手不足，特此邀请瑞康医院临床护理专业的老师协同授课，顺利保质完成《护理学基础》的实训教学工作。

（3）教研室开展集体备课6次，对授课形式、考试命题和操作流程作出统一，组织对教学法的研究探讨与实施。

（4）做好教学质量检查、评价工作，通过教研室主任听课和教师之间的听课、评课，不断总结经验，交流教学心得，进一步提高了教学水平和教学质量。做好教学质量检查、评价工作，组织教师之间的听课、评课，本学期每位老师听课、评课≥4次。

（5）教研室及时更新《护理学基础》课程网站内容，为学生提供自主学习和复习的网络平台。健全各种教学档案，定期检查形成性评价工作完成情况，对上交的教学资料做好整理归档。

（6）本学期组织学生座谈1次，听取学生对课程学习的意见和建议，组织本教研室教师分析原因，不断改进教学方法，并将相关问题提交到教学部门，以促进教育教学方法的改革，进一步提高教学质量。

（7）本学期根据国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材修订了护理学专业《护理学基础》实验教学大纲，并制定了助产学专业《护理学基础》实验教学大纲。

2.  教学改革方面

教研室教师对教学改革深入研究和设计，开展研究性与启发式教学为主的教学方法改革，采取多样化教学方法，如线上线下教学法、情境教学法、小组合作学习法、高端模拟人仿真教学法等，培养学生分析问题、解决问题的能力。开展护理综合性实验“青霉素过敏性休克的抢救”，以案例引导，学生提出护理问题和护理措施，并根据病情及医嘱完成护理技术操作，培养学生评判性思维和临床实践能力。采用“雨课堂”教学手段加强师生互动和沟通，实现边学边做边检测，及时评价和反馈学习效果。运用多种方式给学生布置作业，如“雨课堂”作业、 “入院病人的护理”视频录制等，教学形式的改变使学生的学习兴趣增强，课堂气氛活跃，学习效果明显提升。

3.  师资培养方面

为进一步提高教学水平，本学期赴菲律宾攻读博士学位1人，攻读硕士学位1人，并派出教师27人次参加专业及教学能力培训，以掌握临床护理和护理教育新动态，学习教学改革新方法。执行新讲制度，对7名老师的课堂教学进行指导，通过试讲查找不足并指出，帮助其提高教学能力。注重青年教师的培养，通过集体备课和教师之间的听课评课，促进教师之间交流教学心得和教学经验，互相取长补短，切实提高青年教师的教学业务水平。鼓励教师积极参与校内外各种教学技能比赛，通过比赛不断提升教师的教学能力和教学水平。本学期，石文青老师和黎剑云老师参加本年度觊发k8旗舰厅青年教师基本功大赛荣获三等奖。暑假期间，兰艺老师指导专兼职教师参加2019年中华护理学会全国护理本科院校教师临床技能大赛广西选拔赛，三个单项均获得一等奖，同时获得团体一等奖；参加2019年中华护理学会全国护理本科院校教师临床技能大赛，三个单项均获得三等奖，同时获得团体三等奖。

4.教研科研工作方面

对上学期已经获得校级课程思政教学改革研究课题立项的课题“人文理念融入《护理学基础》课程教学中的探讨”，能够按照计划时间推进科研工作。鼓励教师积极参与教学科研项目的申报，冯超老师、石文青老师、黎剑云老师和李睿琳均参与本年度校级教育教学改革与研究项目的申报。本学期，兰艺老师参与主编的《现代临床护理学基础》已于2019年7月由天津科学技术出版社出版；黎剑云老师撰写论文“心智图在《护理礼仪》课程的应用对学生人文素养的影响研究”已被《觊发k8旗舰厅学报》录用，即将刊出；石文青和黎剑云老师参与编写的《老年护理丛书》即将由广西教育出版社出版。此外，教研室老师还承担着大学生创新创业项目的指导工作，引导学生开展科研工作，促进学生科研思维的建立，提升学生的科研能力。

二、存在问题

教研室工作虽然取得了一些成绩，但是还是有不足之处，本学期教师无区级科研课题立项，只有一位教师发表了教改论文，在今后的工作中仍需努力。