集体备课:电动吸引器吸痰法
课程名称 |
护理学基础 |
专业 |
护理学 |
主持人 |
兰艺 |
记录、材料整理 |
兰艺 |
时间 |
2016-07-05 |
地点 |
护理实训室 |
参与人员 |
兰艺、柳琳琳、冯超、石文青、黎剑云、凌芸、葛圆、覃勤、任洁娜、阳绿清 |
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备课内容 |
《基础护理学》李小寒,尚少梅 主编,卫生部"十二五"规划教材(第5版),人民卫生出版社 第十六章 病情观察及危重患者的管理/第三节 常用急救技术 |
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过程描述(各位教师的发言记录) |
操作示教:覃勤老师 流程讨论: 兰艺老师:评估包括患者的呼吸和缺氧情况,肺部听诊7个部位,注意定位。 冯超老师:评分标准进一步细化,如患者体位处增加“如有活动义齿应取下”,有利于学生对操作细节的掌握。 凌芸老师:不同部位吸痰插管深度应在评分标准内进一步明确,便于学生掌握。 柳琳琳老师:吸痰操作完成后需观察患者呼吸和缺氧改善情况,亦包括肺部听诊。 石文青老师:学生对于盛有生理盐水的2个治疗碗的使用不明确,授课过程中注意跟学生强调无菌和清洁的应用区别。 兰艺老师:吸痰法临床应用普遍,学生实习反馈该操作在过往学习中练习较少,掌握不够,现增加学时,并作为期末操作考核内容,要求学生熟练掌握操作流程。 |
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讨论结果 |
兰艺老师总结:各老师意见符合教学要求,予按以上意见完善评分标准和操作流程。 |
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反思 |
教学中注重理论联系实际,应用具体临床案例创设情境,导入教学。 |