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觊发k8旗舰厅:教研室活动记录

集体备课:电动吸引器吸痰法

发布时间:2017-10-09 17:53:39 浏览次数: 【字体:

 

课程名称

护理学基础

专业

护理学

主持人

兰艺

记录、材料整理

兰艺

时间

2016-07-05

地点

护理实训室

参与人员

兰艺、柳琳琳、冯超、石文青、黎剑云、凌芸、葛圆、覃勤、任洁娜、阳绿清

备课内容

《基础护理学》李小寒,尚少梅 主编,卫生部"十二五"规划教材(第5版),人民卫生出版社

第十六章   病情观察及危重患者的管理/第三节   常用急救技术

过程描述(各位教师的发言记录)

操作示教:覃勤老师

流程讨论:

兰艺老师:评估包括患者的呼吸和缺氧情况,肺部听诊7个部位,注意定位。

冯超老师:评分标准进一步细化,如患者体位处增加“如有活动义齿应取下”,有利于学生对操作细节的掌握。

凌芸老师:不同部位吸痰插管深度应在评分标准内进一步明确,便于学生掌握。

柳琳琳老师:吸痰操作完成后需观察患者呼吸和缺氧改善情况,亦包括肺部听诊。

石文青老师:学生对于盛有生理盐水的2个治疗碗的使用不明确,授课过程中注意跟学生强调无菌和清洁的应用区别。

兰艺老师:吸痰法临床应用普遍,学生实习反馈该操作在过往学习中练习较少,掌握不够,现增加学时,并作为期末操作考核内容,要求学生熟练掌握操作流程。

讨论结果

兰艺老师总结:各老师意见符合教学要求,予按以上意见完善评分标准和操作流程。

反思

教学中注重理论联系实际,应用具体临床案例创设情境,导入教学。

 
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